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  。5月13日至16日,教育部组织中央媒体采访团走进山东,参加2024年职业教育活动周山东启动活动,深入青岛、日照两地职校实地采访,感受职业教育新变化、体验职业教育新魅力。和教育小微一起去现场看看↓↓↓

  “智能机器人交互体验、智慧巡逻机器人、智能港口机器人……”来自不同学校的中小学生们兴致勃勃地观摩机械手臂的精准操作,在老师们的指导下操作着程序。

  今年职业教育活动周山东启动仪式的现场设置了青少年职业教育展示体验活动,青岛西海岸新区中德应用技术学校的3D视觉机器人现场精彩演示了抓西瓜的操作,展示了无序抓取技术和3D测量技术在农业领域的应用,利用该技术可以随机抓取汽车零部件等工业零部件,也可以做到像人一样从树上摘苹果,同时测量产品尺寸是否合格。

  教育小微了解到,青岛西海岸新区中德应用技术学校形成了学校独有的“1+1+N校企合作模式”,建设有“工业机器人人才培养中心”和“中德智能制造技艺技能人才培养平台”两个省级技艺技能传承创新平台。

  “现在平台上显示的就是青岛港集装箱全自动化码头的作业场景,全程无人化,设备自动运行。日常教学中,老师们根据教学需要选取作业场景开展教学,实现校内的码头课堂,让学生不出校门就能直观的了解港口的作业流程,认识港口设备,监控作业状况。”青岛港湾职业技术学院智慧港口学院授课教师高娟在介绍港口远程实景教学平台时说。

  青岛港湾职业技术学院校企共建了智能航海和智慧港口等虚拟仿真实训中心,创新港航特色虚拟仿真课程体系和实训项目。教育小微在现场还看到,学院建设了校内“无水港口”,把集装箱轮胎吊、门座式起重机等重型码头前沿设备引入校园,把理货现场中控系统等中枢操控设备搬入课堂,将“连钢创新团队”研发的自动化码头“氢+5G”、AGV循环充电等12项全球首创技术纳入教学过程,学生远在50公里外就可以操作设备进行码头现场装卸作业。

  青岛职业技术学院全面对接全省十强产业和青岛24条重点产业链,将“专业建在产业链、专业群融入产业群”,与行业龙头企业密切合作,累计培养毕业生11.6万人。校长秦青松介绍,学校始终与民族品牌共成长,全方位构建起类型教育背景下复合型技能人才集聚高地和供给体系,进一步形成了校企合作服务国家战略、服务地方经济社会发展的典型范式。

  在现场,教育小微走访了海尔中央空调全球服务学院、数智商贸产教融合实训基地、京东物流校园云仓生产性实训基地等在内的多个实训基地。学院依托相关基地,校企合作开展学生培训、设备研发和社会服务,至今已培养学生1万余人,培训企业海内外员工3万余人,协助企业完成产能4000余万元。

  日照职业技术学院确立“根植日照、深耕海洋”办学定位,紧紧围绕日照12条重点产业链,建设海洋渔业、汽车服务、智能制造、文化旅游等12个专业群。其中,水生物养殖实训中心承担水产养殖技术专业育苗、养殖等方面教学实训,繁育养殖的澳洲淡水龙虾是该校“东虾西移”技术援疆走出去的一个项目。

  该校海洋技术系副教授付宁带领团队援建新疆麦盖提县水产养殖,突破澳洲淡水龙虾繁育关键技术,为当地农业产业结构升级提供重要技术支持,师生团队在大漠边缘成功养殖出澳洲龙虾,养殖规模扩至500亩,使千亩荒滩变成“聚宝盆”。

  山东水利职业学院依托日照高新技术产业开发区产教联合体,校企共建产业学院、共享技术平台十余个。主动适应水利行业数字化、智能化、绿色化发展趋势,启动水利数字孪生系统建设,开发中小型水库自动监控系统,接入中小型水库近100座。在赞比亚等“一带一路”沿线国家参与建设项目,为中资企业“走出去”提供水利、机电等技能人才支撑。

  “我们依托智慧水利虚拟仿真实训基地,以数字孪生技术路线为指导,构建了基于BIM模型的智能建造平台,应用于教学、科研与社会服务,完成省内523座小型水库覆盖陆地水域的一体化全要素模型数据采集等。”学院水利工程专业带头人李蓓说。

  近年来,山东持续深化职业教育改革发展,全省职业院校平均每年培养输送60多万名高素质劳动者和技能人才,山东“十强”优势产业集群、乡村振兴、海洋强省等领域新增从业人员70%以上来自职业院校。山东省教育厅总督学王志刚说,山东省职业教育坚持扎根齐鲁大地,面向市场需求和人民群众期盼,服务产业、区域和学生的全面发展,为现代化强省建设提供了有力的技能人才支撑。